DEMETRA – Development of a Methodological Training for Company Instructors Providing Work-Based Trainings in the Plastics and Related Industrial Sectors
A DEMETRA projekt célja az volt, hogy támogassa a vállalati mentorokat és oktatókat a műanyagipari és kapcsolódó iparágakban megvalósuló munkaalapú képzések (Work-Based Learning – WBL) korszerűsítésében. A projekt különösen arra fókuszált, hogyan lehet a Z generáció számára motiválóbbá és hatékonyabbá tenni a szakmai képzéseket.
A projekt 2017. november 1. és 2020. augusztus 31. között valósult meg magyar koordinációval, a Trebag Kft. vezetésével. A nemzetközi partnerségben szlovák, görög és román szervezetek, egyetemek és iparági szereplők vettek részt.
A projekt során átfogó kutatás készült a vállalati mentorok kompetenciaigényeiről, valamint a Z generáció tanulási és motivációs sajátosságairól. Ennek eredményeként létrejött egy kompetenciakatalógus, egy részletes módszertani kézikönyv, valamint egy esettanulmány-gyűjtemény, amely a műanyagipari munkaalapú képzések jó gyakorlatait mutatja be.
A fejlesztés egyik kiemelt eleme a gamifikáció és a szituációs játékok alkalmazása volt a munkahelyi képzésekben. A projekt keretében mentortréningek és pilot képzések valósultak meg Magyarországon, Romániában és Szlovákiában, amelyek során a résztvevők a gyakorlatban is kipróbálhatták az új módszereket. A projekt eredményei hozzájárulnak a szakképzés és a munkaerőpiaci igények közötti kapcsolat erősítéséhez, valamint a fiatal munkavállalók sikeresebb integrációjához.
A projekt 2017. november 1. és 2020. augusztus 31. között valósult meg magyar koordinációval, a Trebag Kft. vezetésével. A nemzetközi partnerségben szlovák, görög és román szervezetek, egyetemek és iparági szereplők vettek részt.
A projekt során átfogó kutatás készült a vállalati mentorok kompetenciaigényeiről, valamint a Z generáció tanulási és motivációs sajátosságairól. Ennek eredményeként létrejött egy kompetenciakatalógus, egy részletes módszertani kézikönyv, valamint egy esettanulmány-gyűjtemény, amely a műanyagipari munkaalapú képzések jó gyakorlatait mutatja be.
A fejlesztés egyik kiemelt eleme a gamifikáció és a szituációs játékok alkalmazása volt a munkahelyi képzésekben. A projekt keretében mentortréningek és pilot képzések valósultak meg Magyarországon, Romániában és Szlovákiában, amelyek során a résztvevők a gyakorlatban is kipróbálhatták az új módszereket. A projekt eredményei hozzájárulnak a szakképzés és a munkaerőpiaci igények közötti kapcsolat erősítéséhez, valamint a fiatal munkavállalók sikeresebb integrációjához.